《奔落的雪原》PPT课件2教学目标1、学习本文典雅的语言，了解动词形容词及修辞手法的运用对文章语言的作用。2、反复朗读，培养语感，加强对文章的理解力。3、体会作者的人生感悟，讨论作者的感悟给自己什么启示。注音咆哮 ? ? ?崇山峻岭 ? ? ? 游荡跌落 ? ? ?悬崖 ? ? ? 解数 ? ? ? ?疲惫颠簸 ? ? ? ? 急遽奔流 ? ? ? 将息调养 ? ? ?黯淡 ? ? ? ? 绮丽 ? ? 磅礴 ? ? ??... ... ...整体感知作家观赏尼亚加拉大瀑布历时多长时间？请理清作者的行踪。作者行踪：瀑布旁----深谷中的船上----凭栏倚望----山羊岛（步行向下到瀑布近处）品味感悟：作者为什么把尼亚加拉大瀑布比喻成奔落的雪原？说说这样比喻的好处？... ... ...合作探究每一个人面对尼亚加拉大瀑布时都会产生自己独特的感受，作者多处写到了自己的独特感受，这些感受又给了我们怎样的启示呢？作者从名山大川的欣赏中，赏到的不仅是景致，更重要的是心致，是一种积极乐观的人生感悟。气势磅礴的瀑布给人一种心灵的净化与震撼，极易引发人们对人生的思考。想一想1、仿照作者的比喻的写法，对你见过的“秋雨”进行比喻描写。2、写一个写景的小片段，运用比喻，大胆想像。300字左右，下一节课时，读给你的同学听，看谁写得最生动，最贴切。更多关于奔落的雪原PPT课件2,请到下载。《奔落的雪原》PPT课件:《奔落的雪原》PPT课件 学习目标 1、掌握文中的重点字词、理清文章思路。 2、品味语言，把握从多角度描写同一景物，把景物写得丰富生动。 3、领略瀑布磅礴撼人的力量，感悟人生的真正..